Itinerarios
Para llevar a cabo los procesos de aprendizaje de idiomas, se prevén tres itinerarios diferentes que a su vez pueden ser complementarios. Por un lado, clases presenciales (cursos convencionales, intensivos, especiales); por otro, el servicio de autoaprendizaje, que ofrece flexibilidad de horario, proporcionando al alumno la posibilidad de ejercitar el aprendizaje de idiomas con mayor libertad.
Finalmente, barnetegis, que pueden ser un valor añadido a los dos itinerarios anteriores, compatibles y muy importantes para la socialización del idioma y para la inmersión lingüística.
Estos tres caminos no son, en absoluto, excluyentes, sino métodos totalmente compatibles en el proceso de aprendizaje.